Dinsdag 18 februari

Vandaag opnieuw opgestaan om 5u30. Ik ben nog wat moe na het vele werk van gisteren, maar ik begin met alles al klaar te maken om naar school te gaan straks.

Onderweg heb ik het wat lastig, de weg duurt precies langer dan anders. Als we aankomen in school voel ik mij niet zo lekker. Ik ga toch naar de klas nadat ik iedereen begroet heb. Madam Evelyne en de directrice en mister Steve de headteacher.

Er wordt gezongen en gedanst in de klas en ondertussen ook nog wat herhaald. Daarna worden de examens boven gehaald en de juffen vragen mij om te helpen met de kleinsten. Ze moeten dan één voor één bij mij komen om hun examen te maken. Ik help graag, maar vind het zelf toch nog altijd vreemd, examens in de kleuterklas. Terwijl ik bezig ben met de kleinsten te helpen, hoor ik plots een meisje wenen. Ze staat bij de juf en huilt omdat ze boos was omdat ze de 2 niet kon schrijven. Plots merk ik dat de juf haar slaat. Dat komt hard aan, het meisje begint nog meer te huilen en ik voel mij er echt slecht bij. Ik durf niet reageren, maar wil eigenlijk wel. Ze krijgt meerdere klappen. Als ze uiteindelijk weer op haar stoeltje gaat zitten begint de juf een liedje te zingen. Het is een liedje om het meisje volledig te vernederen omdat ze huilt zoals een baby. Ik word hier echt stil van. Maar wat kan ik doen? This is Africa?

Ik doe verder met de jongsten te helpen bij hun examens, het is wel moeilijk om mij te concentreren omdat ik denk aan het meisje. Uiteindelijk gaan de uren voorbij met het maken van de examens. Na de break zijn er nog examens. Ik voel mij echt niet lekker, maar niet alleen door het voorval met het meisje.

Mijn buik doet helemaal raar en ben al een paar keer het toilet mogen gaan bezoeken. Hier zijn het geen toiletten zoals bij ons, het is net alsof een klein toiletpotje in de grond zit, en er hangt een bak om door te spoelen aan de muur. Niet fijn om naar zo’n toilet te moeten gaan als je niet lekker bent.

Rond 11 uur zegt madam Mariam dat ik wit ben en dat ze wil dat ik nu al naar huis ga, ze zegt dat ik moet gaan slapen. Ze zal voor me bidden dat ik morgen beter ben. Ik ga uiteindelijk naar Nora en vraag of ze mee wil gaan. We gaan naar de directrice en naar de headteacher, ze vinden het ook best dat ik naar huis ga. Nora belt naar Pascale en ze zegt dat we mogen wachten want ze komen langs en we mogen mee. (wat een geluk, dat ze in de buurt waren!)

Ik ben thuisgekomen met Nora, medicatie genomen en Nora zorgde heel goed voor mij! Na een hele namiddag slapen voel ik mij al klein beetje beter. De medicatie helt toch al een beetje. Hopelijk ben ik morgen beter.

Tot morgen!!

Maandag 17 februari

Een prachtige dag met veel verassingen!

Ik kom samen met Nora aan in school, we zeggen goeie morgen aan de directrice en aan de secretaresse. Zij vraagt mij of ik al in mijn klas ben gaan kijken. Ik kijk verwonderd en zeg van niet. Dan zou ik dat snel doen zegt ze er is iets veranderd. Ik weet niet wat, dus ik ben heel nieuwsgierig.

Ik wandel naar mijn klas en wat zie ik, de wanden buiten zijn veranderd. Er zitten maar 3 deuren meer (vroeger waren het 4 klassen). Nu zijn er maar 3 meer. Ze maakten nieuwe tussenwanden, hebben de deuren veranderd en mijn klas is nu echt gewoon dubbel zo groot. Dit is echt een luxe. Want met 36 kinderen was de klas echt wel veel te klein. Er wordt geen les gegeven omdat er nog heel veel moet gebeuren. Ik geef toch een tekenles aan de kinderen omdat die anders gewoon maar moeten zitten kijken en wachten.

We bespreken in de namiddag wat er allemaal moet gemaakt worden. Ik zal alle wall-charts opnieuw maken omdat de oude gescheurd en heel erg vuil en lelijk zijn. Er moeten ook heel wat nieuwe komen.

We overleggen ook om hoekjes te maken in de klas. Heel fijn om te merken dat ze hier echt voor open staan.

Na een dag vol enthousiasme en leuke nieuwe dingen ga ik heel tevreden naar huis. Ik moet voor morgen enkel veel materiaal meenemen om nieuwe wall-charts te maken. Want vanaf morgen beginnen de examens voor de kleuters.

Ik ga nu slapen en morgen begin ik aan een nieuwe dag vol creativiteit!!

Lala salama! (goeie nacht)

Zondag 16 februari

Goodmorning clouds.

Ik word wakker van geklop. Ze zijn zo’n paar meter verder in het straatje een dak aan het maken. Ik kan niet meer slapen en na een veel te korte nachtrust sta ik op. Ik doe mijn was, eet en begin voor school te werken. Ik maak mijn lesvoorbereidingen en maak nog verslagen.

Na een 4-tal uren komen de anderen één voor één naar buiten. Ze zijn ook wakker. We werken allemaal de rest van de dag verder en rond 18u vertrekken we naar Forty Thieves om iets te gaan eten. Daarna naar huis en bed binnen.

Prachtig uitzicht van in de Forty Thieves.

Zaterdag 15 februari

Werkdag

Vandaag werken we vooral voor school. Lesvoorbereidingen, wall charts maken van 1 tot 50. Ja inderdaad tot 50. Ze leren dit binnenkort.

Na een lange werkdag is het tijd voor ontspanning. We gaan vanavond weg met Dolly. Naar een disco Shakatak. Eerst drinken we iets samen naast de Shakatak. Daarna gaan we kijken hoe het in elkaar zit.

Ik kan alleen zeggen dat ik mij heel goed geamuseerd heb, heel veel gedanst en het was echt heel leuk. Het is helemaal anders dan bij ons. Enne heel veel oude blanke mannen die op ‘jacht’ zijn.

Na een lange maar toffe nacht gaan we slapen.

Vrijdag 14 februari

Hallo iedereen,

Op vrijdag morgen word ik wakker om 5u30 door mijn wekker. Amai zolang geslapen aan 1 stuk, dat was duidelijk een goed idee geweest gisteren. Na het ontbijt met de andere meisjes vertrekken we terug naar school. Eerst een fles water kopen onderweg, want thuis was de voorraad op. Dan komen we aan in school.

De vlaggenceremonie, die elke maandag en vrijdag plaatsvindt, is al bezig. We zijn nochtans niet veel later dan anders. Na de vlaggenceremonie spreken een aantal leerkrachten de hele school toe.

Na de toespraken gaan we terug naar de klas. Daar wordt gebeden. Wel aanpassen want de helft begrijp ik niet omdat het in Swahili is. Er wordt uit de bijbel gepreekt in Swahili. Ik begrijp wel een paar woorden, maar het gaat heel erg snel. De liedjes herken ik al en ik probeer wel mee te zingen.

Daarna is het mijn beurt om les te geven. Vandaag komt Pascale (van Sunshine4kids) op bezoek. Ze komt kijken hoe het verloopt in de klas. Ik geef een les wiskunde.  Tellen van 11 tot 20. Ongelooflijk maar waar, Nora gaf deze week ook zo’n les in het eerste leerjaar!

Ik maak gebruik van kledingstukken en maak groepjes van de kinderen. Ik merk dat de kinderen heel goed luisteren en ze begrijpen mij duidelijk al veel beter. Ze doen heel goed hun best en  ik ben heel trots op hen.

Madam Mariam maakt een paar foto’s terwijl ik het niet opmerk.

Na de les is het alweer break (de tijd vliegt hier voorbij). We praten nog wat met Pascale in de break en na de break is het sport voor de hele school. Dan dansen we en doen we spelletjes buiten op het veld voor de school. Alle klassen zijn er behalve klas 7 en 8 (bij ons 1ste en 2de middelbaar). Zij hebben nog examens.

Pascale danst mee met een groepje. Ik doe mee met de kleuterklassen. Het is heel leuk om te doen. Ik loop ook tegen Madam Mariam en ik win net met een streepje voorsprong, maar het was heel nipt hoor. Wel heel leuk en de kinderen vonden dit ook super leuk dat wij ook mee deden.

Ik had echt een super dagje vandaag en ik merk duidelijk dat de kinderen mij echt al hulp vragen in de klas.

Vandaag gaan we om 15u naar huis, we moeten nog vergaderen met alle meisjes en Pascale. Daarvoor gaan we naar Ushago. Waar er karaoke gezongen kan worden. Na de vergadering doen we dit dan ook samen met Dolly. We hebben heel veel plezier. Na een tijdje ga ik met Soetkin en Remie naar huis (de meisjes die in het andere huis verblijven). 

We staan wat na te praten in huis en plots ziet Soetkin iets kruipen. Wat is me dat, een beest van zo’n 5 cm groot. Echt eng, we roepen onze nachtwaker en hij komt onmiddellijk het beest dood doen. Hij zegt dat we moeten opletten, maar hij begrijpt weinig Engels, dus is het moeilijk om te vragen of het giftig is of gevaarlijk.

Daarna komen de andere meisjes thuis. We gaan slapen want morgen veel werk voor school.

Follow the leader, leader, follow the leader, whoew...

Breath in, breath out, ...

Mmmm, lekkere vis voor vanavond, Jolien maakte hem heerlijk klaar!!!

Na de vergadering was het tijd voor wat ontspanning, tijd voor ons keeltjes te smeren en een liedje te zingen!

Dolly is a very great singer!!! It was a very nice evening!!! 

Donderdag 13 februari

Hello my friends!

 ’s Morgens voel ik mij niet zo lekker. Ik douch mij en maak alles klaar. Ik maak de meisjes om 6u wakker. Ik kruip zelf terug in bed voor een half uurtje. Het helpt niet zoveel, maar ik vertrek toch samen met Nora naar school. Onderweg zien we een vreemd beestje zitten, zie foto. Niemand die weet wat het is.

Op school aangekomen voel ik mij al wat beter. Het is volgens mij echt wel de vermoeidheid. Ik geef vandaag mijn les en het lukt echt vrij vlot. De kinderen zijn echt enthousiast en doen heel goed mee. Het is een les social activities. Het gaat over de materialen die thuis te vinden zijn. (werkmaterialen) de kinderen mogen uitbeelden hoe ermee gewerkt wordt, ze leren de materialen kennen in het Engels. En ze doen heel vlot mee. Ik merk dat de juffen zich niet zoveel meer mengen in mijn les, wat ik wel als positief aanvoel.

Na de les zijn ze heel tevreden. Ik doe een tussendoortje met de kinderen. Ze kijken eerst heel vreemd naar wat ik doe. Eerst zeg ik niets, en sommigen beginnen spontaan mee te doen. Dan zeg ik dat ze mogen meedoen en iedereen doet mee. Ik merk dat ook een van de juffen zit mee te doen. De kinderen zijn heel erg enthousiast. Dat geeft mij echt een heel goed gevoel. Na de middag bereid ik weer heel wat voor om vrijdag te gebruiken. Ik praat wat met de juffen, stel vragen en zij mij. Het is wel leuk dat ze zo enorm openstaan voor mij. Ook dat ze zo nieuwsgierig zijn in hoe het is in België.

Ik krijg de vraag; welk vlees eten jullie daar allemaal. Ik maak een opsomming. Plots vraagt madam Mariam; hebben jullie dan koeien? Ik zeg ja. Maar wat eten die dan? Als ik antwoord dat zij gras eten dan gelooft ze mij niet. Ik beloof om een foto mee te brengen waar ze koeien zien en gras. Ze is heel tevreden dat ik dit wil doen.

Daarna zit de dag er weeral op. Het gaat echt snel hoor. Terug naar huis en onderweg komt plots een groep kinderen naar ons gelopen. Ze hebben geen uniformen aan en komen met hun huiswerkschriftjes naar ons. Ze willen dat we kijken. Ze krijgen onderwijs onder een boom van een heel jonge vrouw.

Na de wandeling naar huis besluit ik om te eten, mij te wassen en te gaan slapen.

Ik maak snel mijn werk voor school en tegen 19u (bij jullie 17u) ga ik slapen. Ik denk dat ik na nog geen 5 minuten in slaap ben gevallen.

Ons middag eten bestaat meestal uit hetzelfde, dit is de eerste keer dat we rijst met erwtjes krijgen, smaakte wel eens hoor!

Ook het nieuwe gebouw krijgt nieuwe muurschilderingen, heel mooi!

Dit is Brain die een vliegtuigschroef maakte. Ze doen dat hier heel vaak. Ze nemen een blad van een boom, doen langs beide zijden een stukje af tot in het midden en daarna maken ze een klein gaatje in het midden met een stokje erin. Dan lopen ze met het vliegertje voor zich uit heel snel over het veld. Dan draait de schroef. Prachtig om hen zo bezig te zien!

Shiko en Asia die dansen voor mij. We wachten op de ouders. Ze beleven heel veel plezier aan het dansen!

Ik leer hen koekoek! Super fijn gewoon, ze doen mij na en lachen zich een breuk!

Woensdag 12 februari

Jambo

Op woensdag wordt ik wakker en een nieuwe dag met lesjes kan beginnen. Ik mag science geven en maths. Ik kijk er naar uit.

De lesjes verlopen echt vlot, maar ik merk duidelijk dat de juffen het niet gewoon zijn dat ik niet vraag again. Ze zeggen het heel vaak zelf. En vertalen ook constant alles in Swahili. Dit is wel een hulp, maar blijft toch aanpassen. Op een bepaald moment lopen mijn mentoren weg om iets te gaan doen. Ze verwittigen mij wel (gelukkig maar). Plots springen een 10-tal kinderen recht om naar toilet te gaan. Ik merk duidelijk dat het gewoon is om te gaan spelen. Ik geef niet toe en vraag om terug te gaan zitten. Sommige kinderen doen dit ook, andere blijven proberen. Tot madam Jacinta terug komt. Dan zitten ze snel terug neer.

Tijdens de break krijg ik terug porache, ik drink het wel al graag, maar blijft toch vreemd. Het helpt wel als tussendoortje. Na de pauze nog een lesje. Dit gaat al weer veel vlotter, de kinderen beginnen mij al beter te begrijpen.

Na de middag gaan we op bezoek in de school van Charlotte, Jolien, Soetkin en Remie. We worden er heel hartelijk ontvangen!! Het is een heel klein schooltje, maar alles is nieuw. Heel mooi! Ik merk duidelijk dat Jolien het heel goed kan vinden met haar juf, ze doen niet anders dan elkaar plagen!

We kregen verse kokosnoot om te drinken en een soort fruit, waar ik de naam niet meer van weet.

De man op de foto is Pastor Daniël, een heel vriendelijke man die vorige week woensdag ook mee was. Hij zegt altijd tegen de meisjes dat het zijn dochters zijn.

Dinsdag 11 februari

Zalig wakker geworden!!

Op dinsdag word ik wakker (ook helemaal geen moeite met opstaan!) om 5u15. Ik sta op, mijn wekker loopt normaal maar over een kwartier af, maar dan wek ik Nora niet. Ik ga mij douchen en zorg dat alles klaar is voor naar school te vertrekken. Het doet wel goed om even rustig te kunnen genieten van zoveel mooie natuurgeluiden. Dan hoor ik dat Nora wakker is. Zij gaat zich klaarmaken en ik ga Charlotte en Jolien wekken. Dit spraken we al van in het begin af. Ze wakker krijgen lukt niet altijd even vlot hoor. Want ze liggen toch zo schoon te slapen.

Daarna ontbijten we samen en vertrekken we naar school. Nora en ik gaan altijd te voet. Die wandeling doet echt deugd ’s morgens. We leerden ondertussen dat jambo gezegd wordt tegen toeristen. We zeggen beter habari (hallo hoe gaat het). Mensen zijn enthousiast als we dit zeggen. Ze antwoorden heel vriendelijk en enthousiast nzuri  (goed) of nzuri sana (heel goed). Sommige zwaaien al van ver (mensen aan hun huis). We krijgen soms ook de vraag of we naar school gaan.

Op een bepaalde plaats staat een vrouw aan de deur van haar huis, ze staat daar met haar kindje. Ze wil duidelijk heel graag dat haar kindje ook eens zwaait naar ons, maar ze is nog te beschaamd. Dan is het niet ver meer tot aan school. We komen aan in school en gaan een goeiedag zeggen aan de directrice en de headteacher. We tekenen het boek (aanwezigheden) en gaan naar onze klas.

Ik word net als elke morgen heel hartelijk ontvangen door madam Mariam en madam Jacinta. Ze vragen hoe het is. Elke dag leer ik ook een nieuw woord Swahili. Ze vinden het heel leuk dat ik dit wil leren. Ik leerde gisteren kidogo kidogo (een klein beetje). Ik observeer opnieuw een les Engels en help met de kinderen en het verbeteren van schriftjes. Na de break van 10 tot 11 geef ik mijn eerste les. Een les wiskunde. Tellen van 1 tot 20. De les moet gaan over keuken benodigdheden (kitchen utensils). Ik heb bestek mee: 5 vorken, 5 messen, 6 grote en 4 kleine lepels.

Ik begon de les met een zelfgemaakt liedje. De kinderen keken enorm naar mij. Ze begrepen niet zo goed wat ik zong (helemaal nieuw voor hen). Madam Mariam herhaalt mijn vragen in het Swahili. Dan beginnen de kinderen wel te antwoorden. Daarna haal ik het bestek boven. Heel spijtig dat ik op dat moment geen foto kon nemen van hun gezichten. De verwondering was onvoorstelbaar.

We tellen de vorken, lepels, messen, we vergelijken de hoeveelheden en ik noteer deze op het bord. De kinderen kijken enorm naar het bestek. Ik leg nadien de bestekken op de tafels verdeeld zodat ze allemaal kunnen kijken en voelen eraan. Heel fijn om te zien. De schriftjes moeten klaargemaakt worden voor hun werkje. Ik schrijf de opdracht op het bord.

De kinderen krijgen hun schriftjes en maken hun opdracht. Ik ga helpen bij de jongsten en de kinderen die het wat moeilijk hebben. Madam Jacinta en Madam Mariam verbeteren de schriftjes van degene die klaar zijn.

De les zit erop. Het was een leuke les, maar ik vraag mij af wat de juffen ervan vinden. Na de les zeggen ze dat het heel goed was en zijn heel tevreden.

Daarna kunnen we al gaan eten omdat het al middag is. We krijgen afwisselend ugali (te vergelijken met puree van uitzicht, maar gemaakt van maïs) met kool en kleine stukjes vlees en een soort jus. De andere dagen krijgen we rijst met bruine bonen. Na een tijdje is dit echt wel lastig om hetzelfde te eten. Wij kennen op dit vlak bij ons enorm veel luxe!!

Na de middag krijgen de kinderen huiswerk. Dan mogen ze slapen. De hoofdjes op de tafels en slapen. De voorbereiding voor morgen kan beginnen. Madam Mariam leert mij ook een liedje in Swahili. Het liedje hoofd, schouders, knie en teen. Ik moet het echt zingen van haar en probeer dit dan ook. Het lukt vrij goed en ze is super tevreden. Om 15u gaan de kinderen naar huis. Ik blijf aan de poort met de andere kinderen die wachten op de lagere klassen om naar huis te gaan. Ook Nora blijft tot 16u omdat haar klas maar om 16u stopt.

De wandeling naar huis is wel vermoeiend en warm, maar ik geniet ervan. Thuis nog wat voorbereiden, wat afkoeling en eten. Daarna weer bedje binnen en slapen.

Lala salama! (goeie nacht)

Maandag 10 februari

Habari

Op maandag was ik dus een hele dag in de klas. Observeren en helpen met verbeteren van schriftjes.. Ik help met kinderen die het moeilijk hebben met begrijpen van opdrachten bied ik ondersteuning. Het is niet zo evident omdat de kinderen alles in Swahili vragen. Ik begrijp al een aantal woorden, maar hun uitspraak is ook niet altijd goed waardoor ze soms moeilijk te begrijpen zijn. Ze kunnen nog niet zoveel Engels. Het is tenslotte ook maar 2^de kleuter.

Ik observeer de Engelse les: de kinderen kunnen kijken naar wall charts, er wordt niet gewerkt met concrete (echte) materialen. Ze herhalen alles van op de wall charts. Bijvoorbeeld: de les gaat over het alfabet. De letters staan samen met een tekening op een bord. Die overlopen ze de hele tijd; a from apple, b from ball, c from cat. De letters worden net gewoon uitgesproken bij de b zeggen ze boo, c is coo omdat ze dan makkelijker cat kunnen zeggen.

Tijdens de les moeten ze antwoorden in zinnen; the day today is Friday. Dan zegt de juf; again. Ze moeten dit soms tot 5 keer toe herhalen. Dit is echt wennen en ik begin nu nog meer te beseffen dat ik morgen zelf les moet geven. Zullen de kinderen mij wel begrijpen? Ik zie mezelf niet 5 keer zeggen: again! Maar het loopt wel los, ik ondervind het wel. EN zoals ik altijd zeg tegen de kinderen in mijn klas: door proberen kan je leren!

De wandeling naar huis is een ontlading, maar de gedachten stromen wel door mijn hoofd. Mijn les voor morgen is klaar (deze namiddag geschreven en goedgekeurd door mijn juf). Thuisgekomen eten we samen en maken we nog wat voorbereidingen klaar voor morgen.

Douche binnen, want door het stof lijk ik wel bruiner dan ik werkelijk ben.  Als ik ga slapen heb ik in ieder geval geen moeite om in te dommelen, ik slaap hier echt zalig!

Foto's volgen nog!!

Zondag 9 februari

Hallo iedereen,

Deze week was een heel volle week. Heel veel gezien, geleerd en ook zelf ondernomen.

Zondag vierden we de verjaardag van Pascale op het strand in Forty Thieves. We hadden zo’n 30-tal ballonnen opgeblazen met daarin telkens een wens of opdracht. Deze namen we mee. Onderweg kregen we heel wat vragen over de ballonnen, vooral van de kindjes. Ze waren heel nieuwsgierig en wilden ook eentje hebben. Hier krijgen de kinderen niet vaak ballonnen te zien, dat is wel duidelijk.

Onderweg kwamen we plots Pascale en Philippe tegen. We zijn natuurlijk spontaan beginnen zingen toen ze naar ons toe kwam. Ze straalde en had dit niet verwacht. Iedereen op het strand wist al snel dat Pascale jarig was. Daarna zaten we gezellig samen. Toen Pascale de ballonnen begon te doorprikken werd het wel heel leuk. Er werd veel gelachen en gepraat.

We aten allemaal samen en genoten van het uitzicht. Na eten  gingen we nog eens tot aan het water en we wandelden dan terug naar ons huisje. Daar werkten we nog wat lessen uit en tekeningen voor in onze lessen te gebruiken. Eerlijk gezegd is het wel heel moeilijk om lessen uit te werken die helemaal niet zoals in België zijn. Ook zijn ze niet gewoon om al twee dagen op voorhand lessen te maken. De lessen worden gemaakt de dag voordien in de namiddag als de kinderen slapen. Op maandag kon ik nog geen les geven omdat het language (Engelse les) was en dat mocht ik nog niet doen van mijn leerkracht. Ik maakte dan wel een outdoor activiteit.

Meer foto's van zondag kunnen jullie ook op de site van Sunshine4kids vinden.

Zaterdag 8 februari

Jambo,

Vandaag werken we voor school, van alles voorbereiden. Ik ging met de meisjes van het andere huisje inkopen doen in Nakumat. (plaatselijke supermarkt). We mochten het hele eind te voet afleggen want er waren bijna geen  matatu’s. Gelukkig hadden we wel één om terug te keren, geladen met zakken.

Verder gebeurd er niet veel vandaag, werken voor school, eten maken, afwassen, de was doen, …

Op tijd naar bed deed wel eens deugd.

Zo zit Jolientje erbij 's avonds, om zeker geen beten te krijgen. 

 's Morgens maakten we een geschenkje klaar voor Charles, onze dagwaker. Hij is pas papa geworden van een dochtertje.

Heel gelukkig toont hij zijn geschenkje. Hij straalde gewoon.

Genieten doe ik ook hoor ;-)

Veel lees en kijkplezier XXX

Vrijdag 7 februari

Habari

Nora en ik wandelen zoals gisteren naar school. Een wandeling van een half uurtje. Doet deugd om ’s morgens in alle rust naar school te kunnen wandelen. We komen vrij veel dezelfde mensen tegen zoals gisteren. Bijna iedereen zegt een goeiedag. Vooral de kinderen roepen al van ver Jambo.

Als we aankomen in school is er een soort ceremonie waarbij de vlag van Kenia gehesen wordt. Daarna wordt heel wat verteld in Swahili. (heel de school staat samen) Een aantal leerkrachten en de directeur geven een speech. Wat er gezegd wordt is niet te begrijpen, tot het gaat over ons. We worden naar voor geroepen en we moeten onszelf voorstellen. Op vrijdag wordt er enkel Swahili gesproken, behalve in de lessen.

Tegen ons moeten de kinderen wel Engels praten omdat wij het nog niet begrijpen. Na de bijeenkomst gaan we naar de klas.

Opnieuw dezelfde lessen, ook hoor ik heel vaak dezelfde liedjes. Er wordt gevraagd welke dag het is vandaag, maar de kinderen gokken lukraak. Ik denk dat een weekoverzicht wel handig kan zijn om de kinderen hier bij het helpen, maar deze is er niet. Al 1 iets die ik kan maken!

Na de speeltijd is er sport. De hele school komt op het plein voor de school en ze dansen, zingen, lopen en doen spelletjes. Heel leuk om mee te doen.

Na de middag slapen de kinderen opnieuw en daarna is het weer tijd om naar huis te gaan. De tijd vliegt hier echt enorm snel!

Op vrijdag is er sportdag na de break.

Dit is een milliped of zoiets, zat in de klas deze morgen en madam Mariam was er bang van.

Madam Mariam wilde het voortonen aan de kinderen, en ik moest meedoen, wat is ze sterk!!!

Dit zijn de muren aan de poortingang, deze werden geschilderd, prachtig gewoon!

Donderdag 6 februari

Jambo Rafiki, habari? (Hallo vrienden hoe gaat het?)

Vandaag is het tijd om weer naar school te gaan, de eerste keer een volle dag. De lessen volgen was heel vreemd. Helemaal anders dan bij ons. Er wordt vooral herhaald, en voor elke les gezongen. De kinderen leren over keuken gerei, over cijfers van 1 tot 20, de sounds (is het alfabet maar anders uitgesproken).

Om 10u is er break en dan krijgen de kinderen een glaasje porache. Een soort granenpapje met water en suiker. Daarna spelen ze buiten tot 11u.

Na de break krijgen ze meestal science les en creative. Ze moeten natekenen en overschrijven van het bord in hun schriftje. Elke les wordt afgesloten met een werk in een schriftje.

Bij ons is dit niet zo en de leerkrachten begrijpen het niet zo goed waarom niet. Ze moeten toch leren schrijven en rekenen en lezen? Ik merk bij het rekenen ook op dat de kinderen niet beseffen welke getallen het zijn. Ze ratelen de cijfers af van 1 tot 20 en dat moeten ze dan heel vaak opnieuw doen.

Na een dag vol indrukken wandelen we terug naar huis. Alles klaarleggen voor morgen en eten maken. Daarna slapen.

Onze avondvriendjes op de muur, zij vangen de beestjes voor ons.

Veel lees en kijkplezier XXX