Doedagen

Op de doedagen kregen we ook bezoek van een van de lectoren van het KATHO. Ik kreeg op donderdagmorgen bezoek, tijdens het onthaal.

Tijdens het onthaal wordt altijd gewerkt met een klein spelletje of een gesprek.

Op donderdag had ik een puzzel mee. Een puzzel van Sinterklaas. Ik heb die zelf geschilderd en in stukken gesneden. Zo werd het een grote puzzel en konden de kleuters elk één stukje erbij proberen leggen. Telkens ik een kleuter zijn/haar naam zei om de aanwezigheden te controleren mocht die kleuter een stuk nemen en erbij proberen passen.

Toen de lector binnen kwam waren de kleuters goed aan het puzzelen. Ze kwam bij ons in de kring zitten en sommige kleuters waren nieuwsgierig. Alles verliep wel zoals gepland. Na het onthaal kwam het verhaal vertellend voorlezen aan bod. De lector pikte hier ook nog een stukje van mee.

De kleuters vonden het heel fijn om te puzzelen en zelfs de juf kwam mij vragen of ze de puzzel mocht lenen. Ze wou deze namelijk de rest van de week gebruiken. Leuk toch?

Pietenproject

Op 5 december mochten we zelf de kinderen gaan entertainen. We werden verwacht in de Vrije Lagere School afdeling Sint Pieter in Kuurne.
Van de eerstejaars werd verwacht dat we voor elke student een typetje bedachten en hoe we de kinderen gaan entertainen. Zo hadden we een hoofdpiet, bellenblaaspiet, fietspiet, kuispiet, zoentjespiet, snoeppiet en ikzelf was tekenpiet. We hadden een liedje en dansje geleerd om te brengen voor de kinderen.
We bezochten klas per klas en deden gek, deden elk ons ding, waren zelfs een beetje stout en wilden niet luisteren naar de hoofdpiet. Hoofdpiet werd dan een beetje boos en liet ons dan een dansje doen en liedje zingen.

Via de onderstaande link kan je het liedje vinden dat we voor de kinderen gezongen en gedanst hebben.
http://www.youtube.com/watch?v=cIR91ZgW0Ig&feature=related


Ook een aantal foto's van ons project.
Ons groepje studenten; vlnr: snoeppiet, kuispiet, zoentjespiet, bellenblaaspiet, tekenpiet, hoofdpiet.

 Als er geen tekenbord is moet ik wel tekeningen maken in de lucht.


En ons dansje, linkerbeen, rechterbeen,...

 Het was een heel leuke maar vermoeiende dag!

Doedagen

Verhaal vertellend voorlezen stond twee keer ingepland. Een keer op maandag en een keer op donderdag.

Op maandag koos ik voor: Zou de goede Sint wel komen? van auteur en illustrator: Nicolle van den Hurk. De Sint en zijn pieten moeten nog bij Myra pakjes brengen. Door het slechte weer raken ze elkaar kwijt. Myra laat haar hond Boris uit en ze vindt heel wat. Dit verhaal gaat over hoe de pieten en Myra op zoek gaan naar Sinterklaas die verdween in het slechte weer.
Als inleiding gebruikte ik handpoppen van Sinterklaas en pieten, maar ook een jutezak van Sinterklaas.

De kleuters vonden het heel spannend en zagen onmiddellijk een aantal zaken op de prenten. Dit thema leeft enorm bij de kleuters, ze vertelden na het verhaal onmiddellijk over waar ze de Sint al hadden gezien en of hij al gekomen was.



Op donderdag vertelde ik het verhaal van: Sint heeft luizen, (auteur: Bart Demyttenaere en illustrator: Marijke van Veldhoven). Ik vond dit een heel leuk verhaal om te brengen voor de kleuters.

Het gaat over de Sint en zijn pieten die allemaal luizen hebben. Ze proberen die uit alle macht te bestrijden. Het is een heel leuk verhaal! Zowel de kleuters als ikzelf kregen er letterlijk de kriebeltjes van.

Na het verhaal waren heel wat kleuters onmiddellijk aan het vertellen dat luizen niet leuk zijn. Ook dat ze dan heel de tijd moesten krabben. Dat mama dan met een luizenkam door hun haar moet,...
Het was een geslaagd doemoment

Stoomboot maken

Voor mijn stage had ik een leuk idee voor de beeldactiviteit: een stoomboot maken. Na overleg met de juf, mocht ik een heel grote doos gebruiken om de kinderen te laten knutselen. Ik had heel wat materiaal mee:

- schuursponsjes,

- aluminiumfolie,

- kurken,

- kokers van bobijnen,

- gekleurd papier,

- gekleurde etiketten,

- geschenk lint,

- ...

De kleuters mochten met de schuursponsen, aluminiumfolie en de kurken stempelen op de doos, ook mochten ze schilderen en langs de binnenkant mochten ze overal etiketten kleven. Ook maakten we een stuur, masten voor de vlaggen en een schoorsteen. De kleuters waren heel vindingrijk. Ik liet hen alle materialen zelf kiezen.

Er mochten ook vlaggen gemaakt worden door de kleuters. Deze mochten ze tekenen op gekleurd papier, uitknippen en eventueel een tekening op maken. Ik had de opdracht gegeven dat ze ofwel een driehoek, een vierkant of een cirkel tekenden als vlag. Dit was soms nog wat moeilijk maar de vlaggen waren heel mooi. De kleuters tekenden en kleurden ook op de vlaggen.

Zie hier de mooie stoomboot die ze maakten. Alle kleutertjes van de klas kunnen erin!