Voorlaatste weekje in Kenia, wat vliegt de tijd. Het is net alsof het gisteren was dat ik aankwam. Maar helaas, we gaan deze week voor het laatst naar Millenium Rescue.
Ons MOVE-ON 2 project kan van start gaan en wie nog niet weet wat dit is zal ik even een woordje uitleg geven.
Move-on 2 is en project dat ons wordt opgelegd van de hogeschool Vives. Vorig jaar zijn de studenten die hier waren ermee gestart. Nu zetten wij dit project verder. Tijdens het Move-on project is het de bedoeling dat we activiteiten organiseren voor de kinderen.
Deze week gaan we 4 dagen naar Millenium om daar het project uit te voeren, volgende week volgt 2 dagen in Habari Njema (School van Charlotte en Jolien)
Ons MOVE-ON 2 project hebben we in een thema gegoten om het wat aantrekkelijker te maken: "INTO THE WILD". Als themalied gebruikten we de funky monkey van de 'M-Kids'. De klassen worden verdeeld over de verschillende dagen.
We starten de dag met een groepsverdeling. Dit doen we door middel van gekleurde lintjes. Daarna wordt het liedje en dansje aangeleerd. Na een aantal keer dansen dan gaan we de groepen naar elkaar laten toe gaan en nemen we elk van ons een groep (1 kleur) mee. Elke activiteit duurt ongeveer 40 minuten en het is de bedoeling dat elke groep bij elke leerkracht is geweest in de voormiddag.
DE ACTIVITEITEN
- Sport (Nora): Er zijn 3 opdrachten; Simba the lion king-spel, parcours aan de hand van balanceeroefeningen, spelletjes met de parachute.
- Creative: Tijdens deze activiteit heb ik verschillende opdrachten voorzien naargelang de leeftijd. Bij elke opdracht gaf ik hen de opdracht om te brainstormen. Welke wilde dieren zijn er? Waar leven ze? Na observatie van foto's en na de brainstorm gaan we aan de slag. Met de kleuters laat ik hen een dier schilderen met lijm. Daarna mogen ze er zand over strooien en afschudden. Ook class 1, 2, 3 mogen deze opdracht doen. Na deze opdracht krijgen ze ook de opdracht om dieren te maken uit plasticine. Ik kreeg hulp van class 7 en 8. Zij hielpen bij KG's. Bij clas 4, 5 en 6 mochten ze zelf een jungle of een woud maken voor de wilde dieren.
- Jolien had een poppenspel voorbereid. Het verhaal gaat over een grote en een kleine krokodil. Ze hebben een reuzenhonger. De kleine krokodil stelt voor om fruit te eten, maar de grote wil enkel kinderen om te eten. De kleinde krokodil laat dit uiteraard niet toe. Deze liet de kinderen allerlei opdrachtjes doen door de kinderen om te bewijzen aan de grote krokodil dat de kinderen goedaardig zijn.Tot uiteindelijk de grote krokodil ook van het fruit proeft en deze dit ook heel lekker vindt. Voor alle KG's en klassen 1, 2 en 3 werd dit verhaal gespeeld. Voor de klassen 4, 5 en 6 had Jolien iets anders bedacht. Ze mochten per twee zelf een poppenspel in elkaar steken en kregen daarvoor 15 min de tijd en de tijd om popjes te kiezen. Daarna mochten ze deze verhalen ook echt spelen.
- Door het vertrek van Charlotte hadden we iemand nodig voor de begeleiding van groep 4: Muziek. Soetkin kwam gelukkig zondag aan. Zij is vrijwilligster via Sunshine4kids en we kunnen op haar steun en hulp rekenen. Zij speelt allerlei muzikale spelletjes zoals dirigentje (aangepast in het thema = who is the monkey?), 1, 2, 3 monkey enz.
Naast het Move-on project gingen we deze week ook schilderen in Ganja La Simba, de school waar Zoë uit Antwerpen les gaf.
